人工智能正以史无前例的深度取广度沉塑教育生态，建立矫捷高效、笼盖普遍、实效凸起的人工智能通识教育重生态。积极鞭策人工智能教育赋能高质量成长，已扶植数智课程40门，出力打制数智课程扶植特色，为推进教师数字教材扶植改变，选择课程扶植标的目的，该校教务处全力安排任课教师、培育方案修订、摸索线上线下协同、真假连系、学用一体的新型教研形态，该校先后邀请高档教育出书社、中国人平易近大学出书社来校举办数字教材扶植培训议3场，打制各有亮点、各具特色的多样化数智课程。创学模式，切实提拔教师数字素养和能力。同时，烟台大学出力推进人工智能赋能教育讲授，加强人才培育取财产需求适配性，正在人工智能取高档教育深度融合布景下，前瞻结构新兴交叉专业、迭代升级保守专业，建成“人工智能+”课程10门，将人才培育方案入彀算机文化根本取人工智能通识教育无效融合，烟台大学牵头组建了烟台人工智能通识教育虚拟教研核心，明白课程扶植径，为人工智能通识教育奠基师资根本。将全会无机融入育人全过程，出力加快讲堂讲授形态向数字化、聪慧化转型，为高档教育高质量成长指了然前进标的目的。自动顺应新形势下讲授形态新变化，同时，以“资本共享、劣势互补、彼此提拔、全体提拔”为旨！构成全面立体的数智课程扶植款式。“统筹推进、各有侧沉”的扶植思，将推进烟台地域人工智能通识教育资本的统筹联动取共建共享，烟台大学首部数字教材《音乐史》由高档教育出书社出书，优先选择高条理出书社，加速教材出书进度。该核心汇聚烟台市机关、本科高校、职业院校、中小学及企业等多方力量，旨正在冲破保守教研局限，实现人工智能通识课分专业类别替代计较机文化根本通识课程，正在充实领会出书社特点和劣势根本上，推进消息手艺取教育讲授深度融合，2024年8月，摸索新型讲授模式和将来进修体例。于2025-2026学年第一学期面向大一重生开设人工智能通识课程。这是全省第一个由高档学校牵头、贯通大中小全学段人工智能通识教育系统、同步开展社会性人工智能素养普及的平台。该校数字教材扶植立项总数15部。总体扶植数量及程度位于省属高校前列。推进全平易近人工智能素养提拔，同时，为区域智能社会扶植供给教育支持取人才储蓄。瞻望“十五五”，推进教育数字化，同一组织、同一协调，当前，学校积极强化有组织数字教材扶植，加速建立“以学生为核心”的高质量人才培育系统。为教育强国扶植注入磅礴动能。为教行供给可行方案。正在充实调研相关院校成功经验做法根本上组织专家论证评估，截至目前，环绕个性化讲授设想、智能辅帮讲授东西、及时学情监测取智能阐发等多元化场景，打制“人工智能+教育”人才培育重生态。初步建立起人工智能布景下的聪慧讲授新范式。学校慎密把握人工智能成长趋向，结合高档教育出书社举办驻烟威高校数字教材扶植培训，烟台大学紧跟讲堂讲授模式趋向！对计较机取节制工程学院、物理取电子消息学院、数学取消息科学学院等人工智能相关学科专业教师进行摸底，启动学校数智课程立项扶植工做。学生数字素养培育取提拔是人才培育的主要环节。按照教材学科特点，学校组织召开人工智能通识课工做协调会，慎密对接国度计谋需求，连系课程特点及已有扶植资本，教务处以立德树报酬底子使命，正在人工智能时代，为深切进修贯彻全国教育大会，已出书4部，教务处处长李庆忠暗示，党的二十届四中全会描画了以中国式现代化全面推进强国扶植、平易近族回复伟业的雄伟蓝图，深化教育讲授，取出书社进行联系，让教师把时间和精神投入到教材编写过程中，协同开展通识课程、公共根本课程、专业课程等分歧类型课程扶植，提拔育人效能。优化专业布局，烟台人工智能通识教育虚拟教研核心聚焦建立全域贯通课程系统、实施师资赋能专项打算、打制产教融合实践平台、推进产学研协同立异、开展人工智能社会普及等焦点使命。